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신경계 발달

neurosci — Mon, 12 Dec 2022 12:01:35 +0900

사람의 신경계는 배아|embryo에서 형성하기 시작한다. 배엽형성기|gastrulation phase의 끝날 때 길쭉한 구조물 척삭|notochord이 만들어 진다. 배아는 구형에서 막대 모양으로 변한다. 이때가 신경계 발달에서 결정적 단계이다.

척삭은 위쪽에 있는 세포 층(외배엽|ectoderm)에 신호를 보낸다. 특정 외배엽 세포들이 신경계가 되는 신경판|neural plate를 형성한다. 이 과정을 신경관형성|nerulation 이라 한다.

다음 단계는 신경판이 안쪽으로 몰려 접혀져서 신경구/신경고랑|neural groove 를 형성한다. 고랑이 더 깊어지고 위쪽이 서로 붙어서 신경관|neural tube 를 형성한다. 이것이 나중에 뇌와 척수를 만들게 된다.

신경고랑이 불완전하게 닫혀서 신경관이 완전하게 되지 못하면 아기가 태어났을 때 심한 기형을 가지게 된다.

신경관의 안쪽에 있는 세포들은 나중에 뇌와 척수가 되고, 또한 신경능선|neural crest 이 된다. 신경능선은 신경계의 모든 요소를 만드는 단계를 지속하게 하는데 중요한 구조물이다.

신경관 안쪽에서 세포들은 관의 장축의 위치에 따라 다양한 분열 속도로 계속 분열하여 특정 위치에서 뇌 및 척수 구조물로 발달하게 된다.

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뇌 겉에서 속까지

THE BRAIN FROM TOP TO BOTTOM 의 자료를 중심으로 번역 정리하였다. 이 사이트를 선택한 이유: copyleft 라고, 사이트를 만든 사람과 기관 그리고 Linux 의 홍익 이념을 느낄 수 있다. 그리고 주제별로 적당

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수정에서 태아까지

neurosci — Thu, 8 Dec 2022 16:26:32 +0900

사람이 단일 세포(정자와 난자의 수정란)에서부터 복잡한 지적 능력을 갖게 되는 과정을 상상하기란 상당히 어렵다.

어떻게 사람의 뇌/신경계가 그런 능력을 갖게 되기까지 발달을 이해하기 위해 우선 단일 세포(수정란)에서 부터 태아가 뇌를 갖게 되기까지를 살펴봐야 한다. 사람은 생식하는 다른 동물처럼 각 개체의 유전자의 반은 엄마로부터 반은 아빠로 부터 유래된다. 부모의 양편은 각각 특수한 세포인 생식세포|gamate 를 만들어 낸다. 양편에서 온 두 생식세포가 합쳐셔서 새로운 개체를 만드는데 필요한 모든 정보를 갖는 한개의 세포가 만들어진다.

인간에서 여성과 남성 생식세포는 매우 다르다. 여성은 매달 한개 정도의 난자(알)을 생산하고, 남성은 하루에 수백만 개의 아주 작은(난자에 비교해서) 정자(정자 세포)를 생산한다. 여성의 배란 시 난자가 난소로부터 떨어져 나와서 나팔관|fallopian tube 을 따라서 자궁으로 이동한다.

정자는 남성의 고환(정소)에서 만들어지고 사정|ejaculation 으로 요도|urethra 를 통해서 몸 밖으로 나온다. 성교 동안 질내로 배출된 정자는 편모를 움직여 헤엄쳐 자궁과 나팔관으로 이동한다. 난자에 이끌린 정자들 중 하나가 난자의 두꺼운 막을 뚫고 들어간다. 한 개 정자가 난자를 뚫으면 난자는 다른 정자들이 못들어오게 화학적 변화를 촉발한다.

난자와 정자가 제공한 유전자의 양은 (거의) 같다. 세포질의 양은 난자에서 대부분 유래되고 정자의 기여는 미미하다. 포유류에서 수정|fertilization 은 12 시간 정도에 완결되어 정자와 난자의 유전자가 합쳐진 한 개의 수정란/접합자|zygote 이 생긴다.

수정란/접합자은 여기 글의 마침표 보다 더 적다.

수정란/접합자은 분열해서 2개, 4개, 8개, 16개, 계속 분열해서 구형의 세포 덩어리가 된다. 이 발달의 첫번째 단계는 분화|segmentation 라 불린다. 이 구형 세포 덩어리가 나팔관을 나와서 자궁벽에 착상|implant 할 때쯤 덩어리 중심에 낭이 생긴다. 그리고 세포들이 3개의 층으로 나눠진다. 이것으로부터 몸의 장기와 시스템이 발달하게 된다.

세포의 발달 잠재력|developmental potential은 그 세포가 얼마나 많은 다양한 형의 세포를 만들 수 있는가를 의미한다. 신경 줄기세포/스템셀|stem cells은 여러 다른 형태의 신경세포와 교세포로 분화될 수 있다. 그래서 "만능성|pluripotent" 하다고 기술한다. 접합자나 첫 1회 2회 분열한 세포들은 몸의 모든 종류의 세포로 분화될 수 있기 때문에 "전능성|totipotent" 하다고 기술한다.

이들 전능성 세포가 조기에 분리되면 각 세포는 따로 독립된 개체를 만들 수 있다. 즉, 일란성 쌍등이|identical twins가 된다. 이와 대조적으로 비-일란성 쌍등이|non-identical twins는 두 개 이상의 난자가 각기 다른 정자와 수정되어서 만들어진다.

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뇌의 진화 단계/층

neurosci — Thu, 8 Dec 2022 16:07:26 +0900

사람 뇌의 구조를 처음 보게 되면 표면의 많은 주름이 눈에 띈다. 구겨진 옷처럼 보이는데 왜 그렇게 되었는지 궁금 할 것이다. 다른 생명체나 장기의 구조를 조사할 때와 마찬가지로 뇌의 구조도 그렇게 되기까지 진화적 과정을 살펴보면 많은 도움이 된다.

뇌의 구조를 이해하기 위한 진화적 관점 중에 '삼위일체 뇌|triune brain' 설이 아마도 가장 유명한 것 같다. 삼위일체 뇌 설은 1960년대 유행했고 파울 맥린|Paul MacLean 이 고안했다. 이후 더 많은 새로이 발견된 신경해부학적 연구를 바탕으로 이 모델에 여러가지 요소가 보태졌다.

맥린|MacLean 의 모델은 진화되는 동안 순차적으로 나타나는 세 개의 뇌를 구별했다.

파충류의 뇌	변연 뇌	신생피질

셋 중 가장 오래된 뇌로 심박, 호흡, 체온, 균형과 같은 생명 기능을 통제한다. 이 뇌는 파충류의 뇌에서도 발견된다. 뇌간과 소뇌. 다소 경화되고 강박적으로 동작한다.	포유류에서 나타났고 행동에 따른 몸에 적합한 또는 부적합한 경험을 기록하고, 정서에 관여하는 뇌 이다. 변연 뇌는 해마, 편도, 시상하부를 포함한다. 이 뇌는 가치 판단의 바탕이 되는 뇌로 우리의 행동에 강한 영향을 준다.	영장류\|primate 뇌에 나타났고 사람의 뇌에서 두 개의 반구로 이루어진 가장 커진 부분이다. 두 개의 반구는 언어, 사고,상상, 의식의 진화에 책임 있는 영역이다. 이 뇌는 유연하고 매우 큰 학습 능력을 가진다. 사람에서 문화를 발전시킬 수 있게 하였다.

세 개의 뇌 영역은 상호 연결을 발달시켜 상호 의존적으로 동작한다. 예로, 변연계로부터 피질로의 신경경로는 특히 잘 발달되어 있다.

뇌의 진화에 관한 더 깊은 내용은 다음 링크에서 다룬다.

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호르몬 뇌

neurosci — Thu, 8 Dec 2022 14:59:41 +0900

연결 뇌 의 정교한 회로와 비교하면 호르몬 뇌는 죽과 비슷하다. 서로 다른 방식으로 보완적으로 동작한다.

감각계와 운동계에서 정보는 몸의 한 지점에서 뇌의 다른 지점으로 연결된 경로를 따라 빠르게 전달된다.

이들과 달리 주의 집중, 즐거움, 수면, 불안 등의 전반적인 정신 상태는 널리 퍼지는 축삭을 가지는 신경세포들에 의해 통제된다. 이들 신경세포들은 넓은 영역으로 축삭을 내고 화학물질들을 유리해서 한 번에 주변의 여러 신경세포들에 영향을 준다. 이러한 영향을 신경조절|neuromodulation 이라 한다.

비유하자면 스테레오 앰프의 볼륨과 이퀄라이져 조절 역할을 하고 노래(멜로디)에는 영향을 주지 않는 것과 같다.

신경조절을 담당하는 신경세포들은 아주 특정 뇌 영역에 위치해 있다.

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연결 뇌

neurosci — Wed, 7 Dec 2022 16:23:14 +0900

사람의 뇌는 두 가지 다른 측면을 갖고 있다. 하나는 "연결|wired" 신경망으로 되어 있다고 볼 수 있고, 다른 하나는 "호르몬|hormone" 화학물질들로 되어 있다고 볼 수 있다. 이 두 가지 연결 뇌와 호르몬 뇌는 상호 보완적으로 동작한다.

뇌의 연결선은 축삭으로 이루어진다. 축삭|axon 은 신경 간의 연결을 만들고, 신경 간의 정보를 교환하여 뇌의 한 부분은 다른 부분이 무었을 하고 있는지 알게 한다.

이 두 가지 방식으로 "이성적|rational" 피질은 "정서적|emotinal" 변연계와 "충동적|impulsive" 시상하부 구조와 계속적인 대화(정보 교환)을 유지한다. 이것이 몸의 필요와 마음의 요구를 통합하는 방법이다.

신경회로는 중추신경계의 근본적인 특징을 갖는다.

반사 신경회로

신체의 가장 단순한 신경회로는 반사작용에 관여하는 신경회로 이다.

반사|reflex 는 진화적인 관점에서 오래 전에 나타난 빠른 자동 행동이고 의식 작용을 필요하지 않는다.

반사는 3가지 절차로 구성된다: 감각 입력, 정보 처리, 운동 출력.

예시의 회로는 감각 신경세포가 근육의 늘어남을 감지하고 운동 신경세포는 근육이 수축하게 한다. 두 신경세포 사이의 연결 - 접합이 정보 처리를 한다.

다리 근육의 늘어남 정도가 수축 반사를 통해 직립 자세를 유지하게 하는 반사이다.

이 반사의 경우 한 번의 접합을 가지므로 단일접합 반사|monosynaptic reflex 라고 한다. 더 많은 접합을 통과하는 다중접합 반사|polysynaptic reflex 도 있다.

언어 신경회로

신경회로의 다른 예는 언어를 담당하는 회로이다. 이 회로는 버니케 영역|Wernicke's area 와 브로카 영역|Broca's area 를 연결한다. 버니케 영역은 단어의 이해에 필요하고 브로카 영역은 문장을 구조적으로 분석하는데 필요하다.

신경계

neurosci — Wed, 7 Dec 2022 16:03:05 +0900

신경계|Nervous system

뇌는 신체의 통제 타위와 같은 것이다. 뇌는 신체/몸의 요구를 알아차려서 외부 자원으로 갖고 몸을 만족 시켜주기 위해 있어야 한다. .

이 목적으로, 뇌는 몸 전체에 분포하는 광대한 "연결선" 망에 연결되어 있다. 뇌와 척수와 함께 "연결망" 신경들이 신경계를 형성한다.

신경계에서 통제 센터와 정보가 흐르는 경로를 구분하기 위해서 우리는 신경계를 '중추신경계'와 '말초신경계'로 구분한다.

동영상: 두 가지 신경계

중추신경계\|Central nervous system	말초신경계\|Peripheral nervous system
중추신경계는 뇌와 척수로 구성된다. 뇌는 두개골 안에 위치하고, 척수는 척추(등뼈)의 중앙으로 지나간다. 두개골과 척추가 중요한 중추신경계의 보호 갑옷 역할을 한다.	말초신경계는 신경들 - 정보를 수집하거나 명령을 내보낸다. 안면신경\|facial nerves는 두개골을 통과해서 밖으로 들어가고 나간다. 다른 신경들은 척수를 지나서 뇌에 도달한다. 말초신경계의 신경들은 두 가지 범주로 나눌 수 있다.

기억상실

neurosci — Wed, 7 Dec 2022 13:00:21 +0900

기억상실증(Amnesia)

이번 단원은 '청소년을 위한 신경과학(Neuroscience for Kids)'의 고문인 헤더 스튜어트(Heather Stewart)가 개발하였습니다.

“한 사람의 기억은 그와 혼란 사이를 서 있는 모든 것입니다.” ㅡ 코르사코프(A. L. Korsakoff)

기억상실증은 질병이나 뇌 부상 증상처럼 큰 장애가 되지는 않습니다. 기억 상실증은 정보를 끄집어 내거나 적절한 상황에 정보를 배치하는 것의 실패로 가장 잘 정의됩니다. 기억 상실증의 전반적인 증상은 부상을 야기한 사건의 종류와 심각성에 따라 달라집니다. 기억 상실증이 과거 전체를 포함하는 경우는 흔하지 않습니다. 아무도 실제로 자신 또는 가족에 대한 정체성이나 지식 없이 “유령”으로 남은 인생을 살지는 않습니다. 오히려, 기억상실은 보통 일시적이고, 사람의 삶의 단지 일부분을 포함합니다.

두부 외상은 역행성(retrograde)또는 선행성(anterograde) 기억상실증을 유발할 수 있습니다. 퇴행성 기억상실증은 부상 이전의 사건에 대한 기억 손실을 포함하고, 선행성은 새로운 기억을 형성하지 못하는 것입니다. 때때로 기억상실증 피해자는 머리 외상 직전에 그들에게 무슨 일이 일어났는지를 잊습니다. 일반적으로 뇌진탕(concussion)과 관련된 기억 상실증은 몇 초에서 몇 분 정도지만, 심한 외상의 경우에는 몇 주 또는 몇 개월 간 아무것도 기억이 나지 않을 수도 있습니다. 기억 상실증은 점차 예전 기억에서 최근으로 회복됩니다. 때로는 소소한 것을 계속 잊어버리거나 희미하게만 기억하게 됩니다. 만성 퇴행성 질환인 코르샤코프 증후군(Korsakoff's syndrome) 환자는 새로운 기억을 형성하는 능력이 없고, 그들은 손상을 받기 이전 시점에 “정신적으로”로 남게 됩니다. 이는 마치 “시간왜곡(time warp)“에 갇혀 있는 것과 같습니다.

기억상실증 주인공을 포함하는 영화는 인물과 관객을 위해 종종 인물의 정체성과 과거에 관한 단서를 가지고 있습니다. 이 단서들은 플래시백(flashback), 꿈, 또는 인물 자신이 재능이 있는 줄 몰랐던 특정 활동에 대한 소질로써 나타날 수 있습니다. 종종 특히 꿈과 플래시백의 연속에서, 비실제의 기분이 있고, 이는 마치 행동이 마치 다른 사람에게 일어나고 있는 것 같은데, 이는 인물이 무엇이 사실이고 실제인지를 결정하는데 혼란을 가지는 있음을 반영해 줍니다. 알프레드 히치콕(Alfred Hitchcock) 감독은 그의 영화 스펠바운드(Spellbound)에서 이것을 한 단계 더 발전시켰는데, 초현실주의 화가 살바도르 달리(Salvador Dali)가 기억상실증 의사의 꿈을 디자인 하게 합니다. 일반적 초현실주의와 특히 달리를 반영하여, 영화 환생(Dead Again)은 달리의 그림을 다루고 있는데, “기억의 지속(Persistence of Memory, 녹는 시계가 있는 달리의 그림)을 약간 변형시킨 것입니다.

영화를 보면서 생각해 볼 질문들:

어떤 사건이 주인공의 기억 상실을 유발했나요? 여러분은 기억상실을 유발한 사건을 물리적이나 심리적 외상 또는 질병의 과정 때문으로 묘사하겠습니까?
기억상실증 주인공이 선행성 또는 역행성 기억상실증이 있나요?
주인공이 자신의 상태를 감추기 위한 시도를 했나요? 그렇다면 어떤 방법으로 했나요?
기억상실증 주인공은 자신의 잃어버린 기억을 보완하기위해 어떤 방법을 썼나요?
주인공은 어떻게 자신의 과거와 원래의 신원에 대한 단서를 얻었나요? 꿈, 회상 또는 무엇 이였나요?
영화의 마지막 부분에서 주인공은 기억을 회복했나요?
만약 여러분이 지난 사건에 대한 기억을 잃는다면 여러분은 기억을 되살리기 위해 어떻게 하겠나요? 여러분은 어떤 항목을 사용하거나 상담할까요? 새로운 기억은 어떤가요? 여러분이 기억할 수 없는 사람들과 사물들을 어떻게 기억에 되돌이킬 수 있을까요?
만약 여러분이 두 개 또는 그 이상의 영화를 시청했다면, 기억상실증 주인공이 어떻게 자신의 독특한 장애를 직면했는지 비교 또는 대조해 보세요.

영화	연령/등급	장르	설명
아나스타샤(Anastasia), 1956	초등생 관람 가	드라마 104분	잉그리드 버그만(Ingrid Bergman)은 기억상실증 난민으로 오스카상을 수상하였습니다. 보니 장군(율 브리너)은 안나 카렌을 로마노프왕조(Romanov)의 잃어버린 상속인(또는 그럴듯한 가짜)으로 증명하기를 희망합니다. 하지만 계략으로 시작한 것이 안나가 암살 전의 왕실가족에 대한 많은 사실을 알고 있는 것을 알게 되면서 사실로 드러납니다. 그녀가 진짜인지는 아나스타샤의 할머니이자 미망인 황후(헬렌 헤이스)가 결정할 것입니다. 당신은 이 오래된 영화 대신 디즈니 리메이크(1997)를 보여줄 수도 있습니다, 하지만 왜 그래야 하나요? 이 영화에는 훌륭한 이야기, 연기, 의상과 음악이 있는데, 누가 애니메이션에 등장하는 이야기하는 박쥐, 빛나는 크리스탈, 당신을 휩쓰는 라스푸틴의 복수심 귀신을 필요로 할 까요?
새출발(Clean Slate), 1994	중학생 관람 가: 13세 이하 보호자 동반 요망	코미디 106분	폭발 후, 사립 탐정 모리스 포그(다나 칼베이)는 자신의 기억을 잃었습니다. 그는 사고 이전의 모든 것과 사고 이후 한 시점에서 하루 이상의 어떤 것도 기억하지 못합니다. 즉, 그가 깨어날 때마다, 새로운 인생이 시작됩니다. 중요한 정보와 그가 믿을 수 있는 것들을 자신에게 상기시키기 위해서, 그는 미니 테이프 녹음기와 종이에 자신을 위해 메모를 만들어 둡니다. 설상가상으로, 그는 몇일 이내에 법원에서 그 나쁜 놈들에 대한 증언을 해야 하지만, 누구가 그의 말을 믿을까요? 노트의 신뢰성과 유형 그리고 상충하는 정보를 어떻게 풀어 나가는지 메멘토(Memento)와 비교하세요.
스펠바운드(Spellbound), 1945	중학생 관람 가	서스펜스 150분	잘생긴 젊은 의사 “에드워즈 박사”(그레고리 펙)는 그린 마노스 정신병원의 소장을 맡기 위해 도착하지만 그는 살해된 자의 위조된 신원을 사용한 가짜인 것으로 드러납니다. 정신 분석학 박사 콘스탄스 피터슨(잉그리드 버그만)은 그가 살인자가 아니라고 확신하고(“우리는 일부 정상적인 나무, 정상적인 잔디와 구름을 보겠습니다”), 과거 그녀의 교수와 프로이트 분석 박사 브룰로브의 도움으로 에드워즈박사가 기억을 되찾는 것을 도와 주려합니다 (마이클 체코프 ㅡ "우리가 아침에 분석하는 것은 좋은 밤과 행복한 꿈이다”). 환자는 (살바도르 달리가 만든) 꿈의 장면을 이야기 합니다. 그리고 진짜 에드워즈 박사가 사라진 것 배후의 진실뿐 아니라 그의 진짜 정체성을 찾기 위해 피터슨 박사와 브폴로브 박사가 해석합니다. 히치콕의 업적과 오스카상을 수상한 마이클로스 로자의 음악은 이 영화를 감상하는 매 순간을 가치 있게 합니다. 이 영화는 연기, 연출, 서스펜스 모든 면에서 우수하여 모든 시청자를 홀리게 합니다.
나는 누구인가?(Who Am I?), 1998	고등학생 관람 가: 13세 이하 보호자동반 요망	액션 108분	“나는 기억상실증을 갖고 있지만 나는 바보가 아니다.” - even when he sets up a coconut IV (you read that right) on a snakebite victim and slides down the side of a skyscraper.(?) 당신이 만약 잭키 챈을 아드레날린 분비와 큰 웃음 없이 볼 수 있다면, 당신은 상온에 있는 것이 틀림없습니다(?). 이 배우의 이름을 따서 에너지 단위를 명명해야 할 겁니다! 챈은 그의 동료들과 함께한 헬리콥터 충돌에서 추락한 이후 기억상실증에 걸린 특별요원을 연기합니다. CIA에는 배신이 일어나고(“아무도 믿지 마라”) 누군가가 발전소의 회로를 쇼트시키기에 충분한 에너지를 가진 특별한 작은 덩어리(챈의 옷의 보풀라기?)를 제어하고자 하기 때문에 오십만 달러가 걸려있다. 하지만 방사선은 확실히 아닙니다. 왜냐하면 아무도 보호복을 착용하고 있지 않기 때문입니다. 하지만 이 흥미진진한 모험을 즐기기 위해서는 약간의 믿음이 필요합니다. 당신은 후회하지 않을 것 입니다.
환생(Dead Again) 1991	고등학생 관람 가: 보호자 동반 요망	스릴러 107분	그녀의 비명과 악몽이 그녀의 도우미가 외부 도움과 숙박을 찾을 때까지 출신을 알 수 없는 벙어리 기억상실증 여인(엠마 톰슨)이 수도원에 살았습니다. 그녀의 비명과 악몽을 해결하기 위해 그녀의 간병사가 외부에 도움을 구합니다. 사설탐정 마이크 처치(케네스 브레너)를 불렀습니다. 그는 그녀의 정체를 찾는데 대중의 도움을 구하는 광고를 신문에 실고, 로빈 윌리암스가 연기한 잡화상이 된 정신과의사의 도움을 요청합니다. 골동품 가구 판매상이 그 광고를 보고 “그레이스”가 그녀의 정체성과 트라우마의 원인을 찾을 수 있도록 최면술사로서 일할 것을 제안합니다. 그렇게 해서 이전 생애의 끝나지 않은 사랑이야기, 잔인한 살인, 부당한 투옥/죽음이 시작됩니다. 이전 존재의 인물들과 사건들은 현재와 서로 얽혀있습니다. 구원은 두 미스테리의 동시적인 해결에 놓여있습니다. 살바도르 달리(Salvador Dali)의 그림인 “기억의 지속성”의 변형을 주의해서 보세요(“녹은”시계).
메멘토(Memento), 2000	고등학생 관람 가: 보호자 동반 요망	스릴러 113분	그의 아내가 살해당하고 그가 다친 잔인한 공격 후 심각한 기억상실증이 된 남성(가이 피어스)는 아내의 살인자를 추적합니다. 그러나 그 공격으로 그는 새로운 기억을 할 수 없어졌고, 따라서 그는 습관적으로 폴라로이드 사진을 찍고, 노트를 쓰고, 심지어 조사에 중요한 정보를 자신에게 문신을 합니다. 영화는 끝에서 시작해서 뒤로 이야기를 진행합니다. 또한, 각각의 새로운 폭로와 함께 등장인물, 그들의 동기에 대한 당신의 평가는 달라집니다. 이 영화는 많은 토론을 하게 해 줄 것입니다.

장보혜 번역. 배정옥 검토. mg.

청소년을 위한 신경과학 (tistory.com)

청소년을 위한 신경과학

Neuroscience for Kids의 자료를 이 사이트 운영자 Dr. Eric H. Chudler로부터 허가를 받아 번역 게재하고 있다. 이 사이트는 여러 나라의 언어로 번역되고 있다. 차례 신경과학의 세계 (tistory.com) 뇌 기초지

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영화 속 신경과학

neurosci — Wed, 7 Dec 2022 11:50:19 +0900

영화 주제

기억상실 (tistory.com)
자폐증|Autism
시각장애|Blindness
정신지체|Mental retardation
청각장애|Deafness
PTSD
뇌종양|Brain tumors
야생 아동|Feral children

영화 속 신경과학

이번 단원은 '청소년을 위한 신경과학(Neuroscience for Kids)'의 고문인 헤더 스튜어트(Heather Stewart)가 개발하였습니다.

영화에서는

영상매체는 용도가 정보제공용이든 판매용이든 오락용이든 아니면 교육용이든 간에 주의를 집중시키는 힘이 강력합니다. 영화 제작자들은 기술을 연마하여 엄청난 발전을 이루었습니다. 영화는 우리 사회의 실상을 파악하여, 작가의 경험과 사상을 반영하여 그것을 이야기로 해석하고 표현하는 감독과 배우를 통해 전달되는 집단의 관점을 표현합니다. 영화는 효과적인 교수 도구(teaching tools)가 될 수 있는데요, 이는 영화가 시각 및 청각적 학습 양식에 호소하기 때문입니다. 인간의 역사만큼이나 오래된 스토리텔링 기법은 어떤 주제에 대해 단순히 사실과 세부사항을 나열하는 것보다 훨씬 매력적이지요. 게다가, 한가지 주제에 집중하면서 영화를 보게 되면 경청은 물론 관찰의 기술도 향상된답니다.

주제 선정

영화의 주제와 종류는 신경과학 분야와와 관련성 때문에 선정되었습니다. 다른 신체기관들과 마찬가지로 신경계에도 발달하는 과정에서 손상(disruption)과 그로 인한 장애가 발생할 수 있는 시점이 여러 번 있습니다. 신경계 기능에 영향을 미치는 산전 환경(prenatal conditions)으로는 여러 가지 유전병(hereditary diseases)을 비롯하여 출생 시 발생하는 출산전후기 장애(perinatal disorders)[예: 뇌성마비(cerebral palsy)]가 있습니다. 출생 후 소아기 질환(childhood illnesses)은 신경 및 감각계의 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 심지어 인간과 어느 정도, 또 어떤 종류의 접촉을 하는가와 사회화 과정조차도 정상적인 발달 경로를 달라지게 할 수 있습니다[예: 야생아 증후군(feral child syndrome)]. 이후, 사고[예: 외상(trauma)], 질병[예: 소아마비(polio), 광견병(rabies)]과 환경의 영향[예: 소음성 난청(loudness-induced deafness)]은 신경계 기능 장애의 원인이 될 수 있습니다. 가끔은 신체가 스스로를 공격하여 신경학적 이상(neurological consequence)을 동반하는 자가면역질환(autoimmune disorders)이 발생하기도 합니다[예: 다발경화증(multiple sclerosis)].

어떤 질병들은 감각계(예: 실명, 청각상실)나 운동계(예: 뇌성마비)와 관련질계(neurotransmitt된 특이적인 신경학적 상태와 명백한 연관성을 지니고 있습니다. 또 과거에는 엄격히 심리적인 혹은 정서적인 것으로 간주되었던 질병들도 최근 신경계(nervous system) 내에 생물학적인 또는 발달적인 원인이 있는 것으로 판명되었습니다. 예를 들면, 정신지체(mental retardation)와 자폐증(autism)은 신경계 발달 이상이 원인이며, 우울증, 정신분열증, 강박행동(compulsive behavior)과 같은 정신질환(mental illnesses)은 신경전달물질(neurotransmitter systems) 내에 발생한 장애를 반영하는 것으로 간주되고 있습니다.

엄선된 영화들

이 곳에 소개되는 영화들은 해당 주제와의 관련성 때문이기도 하지만 오락적 측면에서도 질적으로 뛰어나기 때문에 선정되었습니다. 선별을 위해 훨씬 더 많은 영화가 검토되었고 그 중 일부가 채택되었습니다. 만약 어떤 장애가 그 영화의 핵심이 아니라 하나의 반전에 불과한 경우처럼 그 주제를 큰 비중을 두어 다루지 않는 영화들은 제외되었습니다. 또한 재량을 발휘하여, 심한 폭력이나 여타 부적절한 주제가 그 영화가 가지는 교육적 잠재력을 압도하는 경우에도 배제시켰습니다. 최소 시청가능 연령으로서 추천 학년 및 학교급(초등학교, 중학교, 또는 고등학교)을 제시하고 있습니다만, 그것이 그 영화를 시청하여 도움을 받을 수 있는 최고 학년 수준을 뜻하지는 않습니다.

Information

교사들에게

학생들에게

이 영화들을 최대한 활용하기 위해서는 늘 그렇듯이 수업 준비가 매우 중요하고, 준비는 자료에 대한 접근법이 무엇이냐에 달려있습니다. 만약 이 주제들이 [가령 전국 시각장애 인식의 달(National Blindness Awareness Month) 특집처럼] “단일” 주제로 학습되거나, 다양성 인식(diversity awareness) 활동으로 학습된다면(예: 정신지체), 수업 준비는 교사용 노트에 메모를 하면서 그 영화를 미리 보는 일과 학생들에게 빈 칸이 있는 학습지를 제공하는 정도가 될 것입니다. 그 주제가 특정 신경계를 학습하는 것과 관련이 있다면 신경계에 관한 정보를 제공하는 수업과 학습지가 추가로 제시되어 그 주제를 학습할 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
수업의 일부로 어떤 영화를 활용하려면 (이전에 이미 그 영화를 봤다 하더라도) 수업 전 반드시 미리 봐두는 것이 좋습니다. 이렇게 하여:
- 내가 하려는 수업과 학생들의 성숙 정도를 고려할 때 내용이 적절한지 점검할 수 있으며, 거부감을 주는 자료는 없는지 알아볼 수 있습니다(이런 것들을 교사용 노트에 적어두세요).
- 수업의 길이를 고려하여 수업 시간 중 적절한 시점에 영화를 틀어 (특정 행동이나 증상의 유형을 보여주는) 해당 주제에 집중하게 하고 토론을 위한 특정 장면들을 고를 수도 있습니다. (이런 것들을 교사용 노트에 기록해 두십시오.)
- 주제에 대해 더 온전하게 이해할 수 있습니다. (한 주제에 관해) 두 개 이상의 추천 영화를 보는 것이 좋습니다. 이를 위해 학생들을 몇 조로 나눈 뒤 각 조가 다른 영화를 보고 비교와 대조를 위한 전체 토론을 하도록 만들 수 있습니다. 아니면, 몇 개의 영화에서 발췌한 일부를 수업시간 중 볼 수도 있고, 수업시간에 시간적 여유가 있으면 두 편 이상의 영화를 볼 수 있는 충분한 시간을 확보할 수도 있습니다.
교사용 메모지를 활용하면 계획에 맞게 적절한 회수만큼 영화를 분할하는데 도움이 됩니다. 몇 가지 정보(제목/연도/종류/배우/다뤄지고 있는 질병)가 들어가 있는 학생용 학습지는 학생들이 주제에 집중하는데 도움을 줍니다. 학생들은 영화를 보는 동안 등장인물, 배경, 줄거리, 가장 좋아하는 대사 란을 채워넣으면 됩니다. 영화 시청을 숙제로 내줄 경우에는 학생들에게 이런 학습지를 제공하여 영화에 관한 특정 쟁점과 중요한 관점에 집중할 수 있도록 도와주는 것이 좋습니다.

수업을 위한 주제를 고르고 있다면 시청을 위해 정보를 쉽게 정리할 수 있는, 학생용 시청 학습지가 필요할지도 모릅니다. (아마 선생님에게 이미 받았을 수도 있습니다.) 주제를 고르고 나면 학습지 상단에 있는 영화에 대한 소개를 읽고 기초적인 것들을 꼭 이해하도록 하세요. 그렇게 할 수 없다면 선생님께 (답을) 확인해보거나 학습지 하단에 있는 링크를 클릭하여 더 자세한 정보를 찾아보세요. 그리고 만약 이런 것이 수업과제라면 다루려는 주제와 영화들을 선생님께 확인하도록 하십시오.

이곳에 있는 온라인 낱말찾기 퍼즐에서 영화를 찾아보세요. 또, '영화 속 정신의학(Psychiatry in Cinema)', '심리학 전공 학생을 위한 영화들(Movies for Psychology Students)'과 '그리고 우승자는: 신경과학 수업으로 헐리우드 초대하기(And The Winner Is: Inviting Hollywood into the Neuroscience Classroom)'를 보세요.

장밝은 번역. 배정옥 검토. mg

청소년을 위한 신경과학 (tistory.com)

청소년을 위한 신경과학

neurosci.tistory.com

뇌

neurosci — Tue, 6 Dec 2022 23:40:21 +0900

뇌|The brain

뇌는 호두 알 모양을 가진 작은 수박 만한 크기의 두부 정도의 단단함을 가진다. 이 안에 약 1억개의 신경세포와 비슷한 정도의 아교세포/교세포가 들어있으며, 이것들이 우리가 생각하고 이야기하고 상상하고 계획하고 하는 것들을 할 수 있게 한다.

뇌의 대뇌는 중심선을 경계로 양쪽으로 나뉜다. 즉 두개의 대뇌 반구를 형성한다. 각 반구는 몸의 반대 쪽 운동과 감각을 담당하고 있다. 오른쪽 반구는 몸의 왼쪽 편, 왼쪽 반구는 몸의 오른쪽 편.

대뇌 반구는 주름이 잡혀 있다. 이것을 펼친다고 생각해 보면 표면적이 상당히 커진다.

과학자는 사람 뇌의 반쪽(반구|hemisphere)의 표면에서 4개의 주요 구역(엽|lobe)을 볼 수 있다.

전두엽|frontal lobes
두정엽|parietal lobes
후두엽|occipital lobes
측두엽|temporal lobes

뇌 반구의 안쪽에 추가로 한 개 구역이 더 있다 - 변연엽|limbic lobes

전두엽은 하루 계획을 잡고, 휴가 계획을 하고, 아이디어의 앞뒤를 맞출 때 동작한다. 또한 감정을 조절하고 성격을 결정하는데 역할을 한다. 자발적인 동작을 개시하게 한다. 왼쪽 반구의 전두엽의 뒤쪽 아래 부분은 생각을 단어로 만드는데 중요한 역할을 한다.

두정엽은 감각의 인식을 담당한다. 맛, 닿임, 따뜻함과 차가움, 아픔을 느낄 수 있게 한다. 듣고 보고 한 것들에 기억을 연관시켜 의미를 인식한다. 따라서 두정엽이 없으면 말과 글을 이해하지 못한다.

후두엽은 시각 정보를 해독한다. 책을 보거나 물체를 볼 때 색과 움직임 모양을 해독하고 이것들과 기억을 연관시켜 물체를 인식하게 한다.

측두엽은 음악을 듣을 때 동작한다. 음의 크기와 진동수(높이)를 구별하고 가사의 의미를 인식하게 한다. 또한 기억의 형성과 회상에도 관여한다. 오른쪽 측두엽은 시각 기억에 더 관여하고, 왼쪽 측두엽은 언어 기억에 더 관여한다.

뇌 겉에서 속까지 (tistory.com)

뇌 겉에서 속까지

THE BRAIN FROM TOP TO BOTTOM 의 자료를 중심으로 번역 정리하였다. 이 사이트를 선택한 이유: copyleft 라고, 사이트를 만든 사람과 기관 그리고 Linux 의 홍익 이념을 느낄 수 있다. 그래서 여기에 정리할

neurosci.tistory.com

뇌 겉에서 속까지

neurosci — Tue, 6 Dec 2022 23:05:21 +0900

THE BRAIN FROM TOP TO BOTTOM 의 자료를 중심으로 번역 정리하였다.

이 사이트를 선택한 이유: copyleft 라고, 사이트를 만든 사람과 기관 그리고 Linux 의 홍익 이념을 느낄 수 있다. 그리고 주제별로 적당한 크기로 나눠져 있어 잘라서 작업하기 좋다.

2022-12-06 부터

수준: 초급

뇌 기초

	분자	세포	신경	정신	사회
구조	연접/접합/시냅스	신경세포/뉴런	뇌 (tistory.com)	행동	사회 집단
구조	신경전달물질	교세포/글리아	신경계 (tistory.com)

	분자	세포	신경	정신	사회
기능	신경 전도	신경 교신	연결 뇌 (tistory.com)	행동 선택	집단 행동
기능	접합 전달	축삭	호르몬 뇌 (tistory.com)

기억

	분자	세포	신경	정신	사회
기억 기작	장기 강화	신경망 가소성	단기 기억	기억과 학습	집단 기억
			장기 기억	감각 기억
				다른 형태 기억

	분자	세포	신경	정신	사회
망각과 기억상실	장기 억제	해마 회로 손상	기억상실의 병변	기억 강화 연습	역사 망각
				기억상실의 형태
				선행성 및 후행성 기억상실

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	생명 만들기 블록			진화 심리학 비판

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	성장뿔 안내 분자	신경세포의 연결 형성	신경계 발달	피아제 모델 이후
	영양인자와 신경사멸		신경계의 주요 구분의 형성	인지 발달의 결정적 시기
	시냅스 형성 및 선택

중추신경계\|Central nervous system	말초신경계\|Peripheral nervous system
중추신경계는 뇌와 척수로 구성된다. 뇌는 두개골 안에 위치하고, 척수는 척추(등뼈)의 중앙으로 지나간다. 두개골과 척추가 중요한 중추신경계의 보호 갑옷 역할을 한다.	말초신경계는 신경들 - 정보를 수집하거나 명령을 내보낸다. 안면신경\|facial nerves는 두개골을 통과해서 밖으로 들어가고 나간다. 다른 신경들은 척수를 지나서 뇌에 도달한다. 말초신경계의 신경들은 두 가지 범주로 나눌 수 있다.

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